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《数学课程标准》在初中阶段的“教学建议”中指出．数学教学应从学生实际出发，创设问题情境；在教学活动中教师应发扬教学民主，引导学生通过实践、思考、探索、交流等活动获得知识，发展思维；要激发学生的学习潜能。关注学生的个体差异，使学生富有个性地学习；重视现代教育技术的应用，提高教学效益。
数学课堂教学应求真务实
【摘 要】
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《数学课程标准》在初中阶段的“教学建议”中指出．数学教学应从学生实际出发，创设问题情境；在教学活动中教师应发扬教学民主，引导学生通过实践、思考、探索、交流等活动获得知识
【机 构】
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宜昌市长江初级中学
【出 处】
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湖北教育(教学版)
【发表日期】
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2008年10期
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