浅析阅读教学的情感切入点

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cathy1989
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语文课堂教学,不像数学课堂教学那样思路明晰,步骤鲜明;它的思路具有隐蔽性,需要教师们整体把握教材,深入研读文本,宏观调控课堂。在平时的教学实践中,我们不难发现,大部分课文都有“牵一发而动全身”的切入点。这些切入点,或是一个字、一个 Language classroom teaching, unlike mathematics classroom teaching as clear thinking, clear steps; its thinking is hidden, requiring teachers to grasp the overall teaching materials, in-depth study of text, macro-control classroom. In normal teaching practice, we find it easy to find that most texts have the starting point of “taking the lead and moving the whole body.” These entry points, or a word, one
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