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对于教学过程而言，如果将微课运用其中，能够大大提升学生的学习兴趣，在课堂上也能够突显出学习重点。微课作为一种教学资n源，以视频为主要的载体，虽然内容十分短小精悍，但其提供的资源十分的丰富。因此，教师在教学过程中，可以尝试将微课与小学道德与法治n课相结合，为高效教学提供新的途径，也能在一定程度上丰富课堂内容。本文从巧设情境、化难为简、资源整合这三个方面分别进行讨论。