论文部分内容阅读
摘要：中国武术是中国传统文化中非常重要的一部分，中国武术是中华民族从古至今的结晶，中国武术代表着中国的文化哲学。近年来中国功夫不断发展，在世界上掀起了一股学习中国武术的风潮。在很多西方国家，很多人都在学习中国功夫。但是在我国高校中却很少有学校进行武术的教学，这不利于我国的传统文化的传承，本文分析了高校武术教学和传统文化传承的相关策略，以期推动传统文化的传承。
关键词：中国武术;高校教学;传统文化;文化传承
我国是世界四大文明古国之一，还是唯一现存的发展的文明古国。我国的传统文化底蕴十分厚重，经过几千年的发展，我国的文化传承至今，代表着我国古代的智慧结晶，具有我们中华民族的特点。中国武术是中国文化的重要组成部分，传承中国功夫由于中华文化的发展。在高效中对学生进行武术的教学，可以让学生了解中国文化，增强他们对国家文化的认同感，所以高校应该积极进行武术教学，对传统文化进行传承和发展。
一、中国武术的内涵
提到武术，很多人第一时间想到的就是打打杀杀、拳脚斗争，但是武术不是简单的打斗，武术蕴含着深刻的内涵。武术基本概念就是徒手或者运用器械进行攻击和防守，它的主要内容就是各种动作和攻击的方法。武术包含着一系列的套路，对这些动作和套路进行练习，可以保护自己的安全，還可以达到强身健体的目的。中国武术还包含着许多其他的哲学，包括但不限于兵法、哲学等。
二、中国武术与中国文化的关系
中国武术蕴含着中国传统文化的底蕴。武术起源于生产斗争，生产斗争是人类最基本的实践活动。中国的武术产生于中华文化当中，武术是中国的一种传统的体育形式，但是它包含着中国文化的诸多方面。把中国文化比喻为根，那么中国武术就是一个枝，从中国的武术中可以看到文化的内涵和底蕴，传统文化的渗透使中国武术具有顽强的生命力。
三、高校武术教学与传统文化传承的措施
（一）创建良好武术文化教育的氛围
就目前来看，大部分高校都开展了武术教学课程，其中大部分的教学内容都是中国武术中较为简单易懂的打法套路，例如太极拳、太极剑。甚至有部分大学的武术教学，包含在体育课程中作为一门必修课出现。这样的做法，能够有效地推进中国传统文化的传承与发展。为了创造良好的武术教学氛围，我国高校的武术课程教师应该通过将传统的武术技能与现代化教学手段相结合的方式，来正确引导学生学习这门传统文化技术。在具体的教学过程中，教师要让学生不仅学习认识到中国武术的重要性，还应该同时使其感受到传统文化给我国带来的巨大的精神财富。让学生在学习武术的过程中加深对文化的认识，并把它作为一种兴趣爱好来丰富其课余生活。不仅如此，社会各界都要支持高校学生学习中国传统文化知识。现在许多的高校内部都有学生成立的武术协会。大学作为武术能在社会上蓬勃发展的主要阵地。支持大学生学习武术具有很重要的现实意义。社会各界要用实际行动来证明学习传统文化，对于大学生的意义。社会上可以多开展武术比赛。在无数活动开展过程中，媒体应多加报导。只有社会各界共同努力，才能够向全国的学生展现中国武术的魅力。来营造一个良好的学习氛围，推动大学生成为武术文化的传承者。
（二）加强教师队伍培养和教材建设工作
为了充分地将武术技能传授给高校学生学校的武术教师要具有相应的专业能力，其中最为突出的就是武术基础。从目前的社会形式来分析，我国高校的武术教师大多数都具有武术基础。然而，在这些武术教师中只有极少一部分能够了解武术文化。我国进行武术教育的目的，不仅仅是让学生掌握武术技能，同时也是为了传统文化的传承。因此就需要高校学生了解武术文化。因此，作为知识的传授者，大学武术教师要加强学习和进修武术文化，提升其自身的传统文化修养，以便更好地进行传统文化的传授工作。不仅如此，从武术教材上来看。我国的武术教材，基本上是以技术动作为主，以相应的文化背景为辅助来进行教育的。使用这些教材无法对文化进行更深层次的传授。因此，目前应该加强对于教材的分析，并且进行不断地加工修改。通过提高教材的质量，可以使武术文化渗透在武术技能的教育中。可以让学生们充分了解武术的文化底蕴。在让他们强生见题的同时传承我国的传统武术文化。
（三）培养大学生拼搏精神
武术技能与其他技能不同，具有独特的攻防含义。也就是说，武术是来源于实践的实战技术教学。在实际操作过程中，讲究实用性，并且目的在于杀伤敌方。在这种前提下，武术教学形式主要被分为散打和套路两种表现形式。散打注重实际杀伤力，而套路则具备相应的美感。当代大学生在学习武术的过程中，就能够培养其竞争和拼搏意识，提高防身自卫的能力。因此，为了传承武术文化中的精神含义就需要大学生在学习武术的过程中，有竞争和拼搏的意识，珍惜这份珍贵的精神资源，以更好的传承我国的文化遗产。
四、小结
中国传统文化博大精深，作为中华文化的重要部分，武术有着极其重要的作用。中国武术反映了中国传统文化的特点和演变，利用中国武术教学，高校可以让学生了解到中国传统文化的深刻意义，挖掘中国文化的内涵。中国文化是我国重要的精神财富，高校学生应该认识、了解、传承、发展我国的传统文化，让武术这门技艺不断发展、繁荣。
参考文献：
[1]朱宇迪.传统武术文化在高校体育教学中的传承与创新初探[J].当代体育科技，2018，8 （11）：160-161.
[2]冯霞.高校武术教学改革的对策研究[J].当代体育科技，2018，8 （26）：141-142.
[3]张照金，汝雷.安徽省传统武术非物质文化遗产在高校的传承路径[J].长春师范大学学报（自然科学版），2017，36 （3）：134-136，143.
关键词：中国武术;高校教学;传统文化;文化传承
我国是世界四大文明古国之一，还是唯一现存的发展的文明古国。我国的传统文化底蕴十分厚重，经过几千年的发展，我国的文化传承至今，代表着我国古代的智慧结晶，具有我们中华民族的特点。中国武术是中国文化的重要组成部分，传承中国功夫由于中华文化的发展。在高效中对学生进行武术的教学，可以让学生了解中国文化，增强他们对国家文化的认同感，所以高校应该积极进行武术教学，对传统文化进行传承和发展。
一、中国武术的内涵
提到武术，很多人第一时间想到的就是打打杀杀、拳脚斗争，但是武术不是简单的打斗，武术蕴含着深刻的内涵。武术基本概念就是徒手或者运用器械进行攻击和防守，它的主要内容就是各种动作和攻击的方法。武术包含着一系列的套路，对这些动作和套路进行练习，可以保护自己的安全，還可以达到强身健体的目的。中国武术还包含着许多其他的哲学，包括但不限于兵法、哲学等。
二、中国武术与中国文化的关系
中国武术蕴含着中国传统文化的底蕴。武术起源于生产斗争，生产斗争是人类最基本的实践活动。中国的武术产生于中华文化当中，武术是中国的一种传统的体育形式，但是它包含着中国文化的诸多方面。把中国文化比喻为根，那么中国武术就是一个枝，从中国的武术中可以看到文化的内涵和底蕴，传统文化的渗透使中国武术具有顽强的生命力。
三、高校武术教学与传统文化传承的措施
（一）创建良好武术文化教育的氛围
就目前来看，大部分高校都开展了武术教学课程，其中大部分的教学内容都是中国武术中较为简单易懂的打法套路，例如太极拳、太极剑。甚至有部分大学的武术教学，包含在体育课程中作为一门必修课出现。这样的做法，能够有效地推进中国传统文化的传承与发展。为了创造良好的武术教学氛围，我国高校的武术课程教师应该通过将传统的武术技能与现代化教学手段相结合的方式，来正确引导学生学习这门传统文化技术。在具体的教学过程中，教师要让学生不仅学习认识到中国武术的重要性，还应该同时使其感受到传统文化给我国带来的巨大的精神财富。让学生在学习武术的过程中加深对文化的认识，并把它作为一种兴趣爱好来丰富其课余生活。不仅如此，社会各界都要支持高校学生学习中国传统文化知识。现在许多的高校内部都有学生成立的武术协会。大学作为武术能在社会上蓬勃发展的主要阵地。支持大学生学习武术具有很重要的现实意义。社会各界要用实际行动来证明学习传统文化，对于大学生的意义。社会上可以多开展武术比赛。在无数活动开展过程中，媒体应多加报导。只有社会各界共同努力，才能够向全国的学生展现中国武术的魅力。来营造一个良好的学习氛围，推动大学生成为武术文化的传承者。
（二）加强教师队伍培养和教材建设工作
为了充分地将武术技能传授给高校学生学校的武术教师要具有相应的专业能力，其中最为突出的就是武术基础。从目前的社会形式来分析，我国高校的武术教师大多数都具有武术基础。然而，在这些武术教师中只有极少一部分能够了解武术文化。我国进行武术教育的目的，不仅仅是让学生掌握武术技能，同时也是为了传统文化的传承。因此就需要高校学生了解武术文化。因此，作为知识的传授者，大学武术教师要加强学习和进修武术文化，提升其自身的传统文化修养，以便更好地进行传统文化的传授工作。不仅如此，从武术教材上来看。我国的武术教材，基本上是以技术动作为主，以相应的文化背景为辅助来进行教育的。使用这些教材无法对文化进行更深层次的传授。因此，目前应该加强对于教材的分析，并且进行不断地加工修改。通过提高教材的质量，可以使武术文化渗透在武术技能的教育中。可以让学生们充分了解武术的文化底蕴。在让他们强生见题的同时传承我国的传统武术文化。
（三）培养大学生拼搏精神
武术技能与其他技能不同，具有独特的攻防含义。也就是说，武术是来源于实践的实战技术教学。在实际操作过程中，讲究实用性，并且目的在于杀伤敌方。在这种前提下，武术教学形式主要被分为散打和套路两种表现形式。散打注重实际杀伤力，而套路则具备相应的美感。当代大学生在学习武术的过程中，就能够培养其竞争和拼搏意识，提高防身自卫的能力。因此，为了传承武术文化中的精神含义就需要大学生在学习武术的过程中，有竞争和拼搏的意识，珍惜这份珍贵的精神资源，以更好的传承我国的文化遗产。
四、小结
中国传统文化博大精深，作为中华文化的重要部分，武术有着极其重要的作用。中国武术反映了中国传统文化的特点和演变，利用中国武术教学，高校可以让学生了解到中国传统文化的深刻意义，挖掘中国文化的内涵。中国文化是我国重要的精神财富，高校学生应该认识、了解、传承、发展我国的传统文化，让武术这门技艺不断发展、繁荣。
参考文献：
[1]朱宇迪.传统武术文化在高校体育教学中的传承与创新初探[J].当代体育科技，2018，8 （11）：160-161.
[2]冯霞.高校武术教学改革的对策研究[J].当代体育科技，2018，8 （26）：141-142.
[3]张照金，汝雷.安徽省传统武术非物质文化遗产在高校的传承路径[J].长春师范大学学报（自然科学版），2017，36 （3）：134-136，143.