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历史教师需要借助思维导图来积极引导学生,帮助学生学会用思维导图进行学习,通过思维导图梳理历史发展历程的最基础脉络,从而从头脑中形成出一种全方位的历史知识架构,指导学生更加轻松、顺畅地完成历史学习任务。
思维导图在高中历史复习课中的应用
【摘 要】
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历史教师需要借助思维导图来积极引导学生,帮助学生学会用思维导图进行学习,通过思维导图梳理历史发展历程的最基础脉络,从而从头脑中形成出一种全方位的历史知识架构,指导学
【机 构】
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宁夏大学,
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年22期
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