诗意教育的实践框架

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小学诗意教育的内容主要有四方面:办学设计中的诗意教育,学校德育中的诗意教育,学校教学中的诗意教育,校园文化中的诗意教育。(一)办学设计中的诗意教育古诗文诵读经过十几年的实践,从一个兴趣小组发展成为学校的,甚至区域内都有声誉和影响力的学校特色。但是,要进一步拓展其内涵,发展其规模,形成办学的特色学校,就必须进行办学的顶层设计,以诗意教育的办学目标为主线,以课程设置的调整为重点,以丰富的主题活动为载体,以诗意教育项目推进为抓手,以诗意的多元评价为成效,进行学校五年发展规划 The content of primary school poetic education mainly has four aspects: the poetic education in the school design, the poetic education in the school moral education, the poetic education in the school teaching, the poetic education in the campus culture. (A) poetic education in the design of education After more than ten years of practice, the development of an interest group into a school, and even within the region have reputation and influence of the school characteristics. However, to further expand its connotation, develop its scale and form a school of running schools, it is imperative to carry out the top-level design of running a school, take the school-running goal of poetic education as the main line, focus on the adjustment of curriculum, and enrich the theme activities as the carrier , To poetic education project as the starting point to the poetic evaluation of multiple results, the school five-year development plan
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