【摘 要】
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幼儿的身体年龄与心理年龄都比较小,喜欢玩,不能像高年级学生一样对他们实施教育。针对他们的心理特征,教师在幼儿教学中引入游戏教学,不但能够充分调动他们的积极性,同时还
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幼儿的身体年龄与心理年龄都比较小,喜欢玩,不能像高年级学生一样对他们实施教育。针对他们的心理特征,教师在幼儿教学中引入游戏教学,不但能够充分调动他们的积极性,同时还能通过游戏的方式获得相应的知识。因而,游戏在幼儿的教学过程中扮演着重要的角色,广大的幼儿教师应该要积极的采用这种游戏教学的方式来最大限度的吸引学生的注意力。本文首先从游戏对于幼儿教学的重要性出发,主要阐述在幼儿教学中应用游戏需要注意的问题。
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