论文部分内容阅读
高职院校学生自治组织在学生全面发展过程中发挥着"第二课堂"的作用,随着学生需求的变化,其承担的角色和功能不断改变,在分析国内外学生自治组织研究的基础上,根据目前其存在的问题和不足,提出组团发展模式下高职院校学生自治组织的管理模式,构建其运行机制,并进行创新定位,提出学生自治组织高效运行的保障措施。