【摘 要】
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有心观察教材的教师可以发现这一点:小学语文教材较之其他学科、其他年级的教材有更多的插图排列在教材文本周围.在小学语文教材中设计如此多的插图自有它的道理所在,它是小
【机 构】
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江西省赣州市宁都县石上中心小学 342802
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有心观察教材的教师可以发现这一点:小学语文教材较之其他学科、其他年级的教材有更多的插图排列在教材文本周围.在小学语文教材中设计如此多的插图自有它的道理所在,它是小学语文老师进行课文教学时可用的教学资源.小学语文老师要注意到插图之于语文教学不可或缺的重要之处,在开展语文课堂教学的时候,还要继续发掘插图潜在的巨大价值,以此激发学生们的阅读乐趣,促进语文教学效率的提高.
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