【摘 要】
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大学英语的教学模式一直是教育界讨论的重点。教师和学生都渴望在大学这一提升英语学习的关键阶段实现有效率的英语教学,然而传统的教学模式却很难实现“高效课堂”。本文在
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大学英语的教学模式一直是教育界讨论的重点。教师和学生都渴望在大学这一提升英语学习的关键阶段实现有效率的英语教学,然而传统的教学模式却很难实现“高效课堂”。本文在分析大学英语课程要求的基础上,讨论了如何改变教师灌输、学生被动接受的课堂模式,并指出如何引导学生在课堂上发挥其主体地位,从而实现大学英语的“高效课堂”。
College English teaching mode has always been the focus of education discussion. Both teachers and students are eager to achieve efficient English teaching at a crucial stage of university education, yet it is very hard to achieve “efficient classroom” with the traditional teaching mode. Based on the analysis of college English curriculum requirements, this paper discusses how to change the classroom mode that teachers instilled and students passively accept. It also points out how to guide students to play their dominant role in the classroom so as to achieve “efficient classroom” of college English.
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