【摘 要】
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为顺应教育部提出的培养应用型、复合型法律职业人才的需要,我国高校法学教育应改变传统讲授式教学方式,引入案例教学法。高校教师要精心挑选适合于课堂的案例材料,采取小班
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为顺应教育部提出的培养应用型、复合型法律职业人才的需要,我国高校法学教育应改变传统讲授式教学方式,引入案例教学法。高校教师要精心挑选适合于课堂的案例材料,采取小班授课形式指导学生进行讨论和辩论,将案例和法学理论知识相结合,激发学生学习的主观能动性,并适当调整成绩评定标准。
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