【摘 要】
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<正> 教育要适应每个学生的个性和能力,这一问题必须引起重视的呼吁并非是现在新提出的,而是由来已久了。1976年12月,在教育课程审议会的《关于改善教育课程的基准》的咨询报
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<正> 教育要适应每个学生的个性和能力,这一问题必须引起重视的呼吁并非是现在新提出的,而是由来已久了。1976年12月,在教育课程审议会的《关于改善教育课程的基准》的咨询报告中,这一问题作为教育改革的支柱之一而被强调。另外,根据这一咨询报告制定的《现行学习指导要领》在修订中也力图充分体现咨询报告的要旨。然而,教育要适应个性和能力的问题现在只是停留在观念上,还没有达到每位教师都改变了认识,并与教育实践相结合的程度。在很多学校的教育方针中,都提到了“
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