【摘 要】
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我国职业教育人才培养模式应当以“校企合作的工学结合”作为完整的改革目标。需要说明的是,促进“校企合作”与推动“工学结合”并非同义反复,而是代表了改革必经的两个阶段
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我国职业教育人才培养模式应当以“校企合作的工学结合”作为完整的改革目标。需要说明的是,促进“校企合作”与推动“工学结合”并非同义反复,而是代表了改革必经的两个阶段。前者重点在于整合校、企双方的教学资源,后者重点在于整合课堂与工作两种学习情境,同时在具体实施中,不同阶段应分别采取相应的策略。
The training model of vocational education in our country should be based on the principle of “combination of work and study between school and enterprise” as a complete reform goal. It should be noted that promoting “school-enterprise cooperation” and “promoting the integration of work and learning” are not synonymous repetitions, but rather represent the two phases that reform must take. The former focuses on the integration of school and enterprise teaching resources, the latter focuses on the integration of classroom and work two learning situations, at the same time in the specific implementation, different stages should be taken respectively corresponding strategies.
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菊花是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，中国十大名花之一。因其清寒高贵的品质与梅、兰、竹一起并称花中四君子。菊花在我国已经有了3000多年的种植历史，中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐人孟浩然的《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”就描写了这一幕场景。在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。 恰逢重阳时节，坐落于北京国际鲜花港内的花香村饭店特意为游客们推出的轻轻点水一