高中语文“读”与“写”相结合的应用探索

• 作 者: 唐嘉浓
• 机 构: 吉林师范大学文学院
• 出 处: 汉字文化
• 发表日期: 2022年02期
• 关键词: 读写结合 高中语文 核心素养 教学

传统的高中语文教学中常有"写作本位"和"阅读本位"的现象,新课程改革的推进,对高中阶段的阅读教学和写作教学提出了更高的要求。而将"读"与"写"有效结合起来,能有效提升教学效果,提高学生读写能力,进而提升高中生语文核心素养。因此当下亟需探讨目前高中语文"读写结合"的教学现状,着重研讨高中语文"读写结合"教学的新方法与新策略,本文也将基于此展开探讨。