【摘 要】
：
教学目标:1.初步认识分数,会正确地读、写分数,知道分数各部分的名称。2.通过操作、观察、比较、概括等活动,提高动手操作能力,发展初步的逻辑思维能力。3.经历认识分数的过
论文部分内容阅读
教学目标:1.初步认识分数,会正确地读、写分数,知道分数各部分的名称。2.通过操作、观察、比较、概括等活动,提高动手操作能力,发展初步的逻辑思维能力。3.经历认识分数的过程,体验创造的快乐,进一步激发学习数学的兴趣。教学过程:一、设疑导入,激发创造1.看课件听故事。旁白:
Teaching objectives: 1. Preliminary understanding of scores, will correctly read and write scores, know the name of each part of the score. 2. Through the operation, observation, comparison, generalization and other activities to improve hands-on ability to develop initial logical thinking ability. 3. Experience the process of recognizing points, experience the joy of creating, and further stimulate interest in learning mathematics. Teaching process: First, suppose the suspect import, stimulate the creation 1. To see the courseware to listen to the story. NARRATOR:
其他文献
第四讲:分类讨论的运用(一)从前面三讲中我们已经知道,解分类讨论题的主要过程是进行逻辑划分和对每一类做出讨论、证明、求解等等.高考不仅是数学知识的考查,也是数学思想方
本文旨在对刘备、圣德仁君、《三国演义》的正统观进行新的探索:一,刘备的思想性格,像三国时代一样矛盾,或者说三国时代的思想矛盾,通过刘备这个艺术形象得到很好的折射;二,
随着新一轮基础教育课程改革的全面开展,新观念、新理论已成为教师教学的指针。自主、合作、探究的学习方式逐渐在课堂内外成为主流,教学过程强调突出学生主体和学生学习的过
开放性的人文地理试题,学生失误较多,得分不高。笔者最近参加了一次网上阅卷工作,对学生的答题失误疑问颇多:为什么会出现这样的失误?答题时是怎样思考的?采取怎样的措施才能
我们于2002年5月至2006年5月对284例突发性耳聋患者行多种扩血管药物治疗,疗效较好,报告如下。对象与方法1.一般资料:本组284例,男163例,女121例;年龄21～62岁,平均41.2岁;病程
目的研究GC护牙素和多乐氟Duraphat在固定正畸治疗中对釉质脱矿指数的影响。方法选择2012年1月—2014年12月在绍兴市中心医院接受固定正畸治疗的患者126例。用随机数表法分为
[摘 要]经济法责任主要是由于经济行为主体违背了经济法的相关规定所必须承担的责任和义务。经济法的产生时间较短，各方面的法律研究还不深入，还有很多理论区域需要我们从理论和实践两个方面去研究，经济法的不断完善也可以为我国经济的持续腾飞助力。我国经济法责任存在着诸多的问题，文章从经济法责任问题出发，将理论结合社会实际，提出了一些建议，希望为解决经济法责任问题贡献自己的力量。 [关键词]经济法；责任；独
2012年上半年,在经受了欧债危机和部分发达国家过度紧缩财政及高失业率对世界经济的持续冲击后,中国的实体经济增速明显趋缓,在此背景下,原材料工业仍保持了平稳增长的态势。
我国的学前儿童英语教育产生于上世纪90年代,至今只有十几年的时间。虽然兴起和发展的时间并不长,但是在许多城市幼儿园中,不论是公办园还是私立园,英语教育的普及率却相当高
在这个多变的、互联网的、全球的、融合的时代,对创业者们来说,有哪些不确定性,如何准确判断和突破?现在是不是创业最合适的时机?究竟以什么样的方式出发或者再出发?需要怎样