【摘 要】
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随着社会的发展和进步，我国的初中英语教学思想和教育模式发生了巨大改变，但听力始终排在英语教学“听说读看写”五大技能中第一位。我国各地区陆续开始推广英语听说考试，北京市
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随着社会的发展和进步，我国的初中英语教学思想和教育模式发生了巨大改变，但听力始终排在英语教学“听说读看写”五大技能中第一位。我国各地区陆续开始推广英语听说考试，北京市也于2018年开始实施中考改革，在原来听力考试的基础上增加了口语考试，提高了英语考核的难度，学生英语核心素养的培养刻不容缓。而听力作为口语输出的基础在促进学生英语素养的全面提升的过程中起着重要作用，因此本文从核心素养视域下初中英语听力教学有效性策略的角度出发，通过分析影响初中英语听力教学的各种因素，力求达到培养学生英语核心素养的目标。
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篮球运动是较为火热的大众化运动。篮球运动训练中加入一些科学、合理的跳跃练习在一定程度上可以促进骨骼增长,帮助处于生长期的青少年增长身高。在篮球竞赛前,教练员对于运动员训练的强度会明显降低,并且安排一些小负荷甚至无负荷的训练,来帮助运动员在竞赛期间发挥较好的水平。本文将会对跳跃练习以及超量负荷的动作原理以及相应的改进建议进行阐述。
初中是学生学习和成长的重要时期，初中教师在教学中应该实现有效教学来培养学生的自主学习能力，全面提升学生的综合素质。英语是初中学习中重要的一门学科，其中英语作文更是英语
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篮球青少年最为喜爱的球类运动项目之一,其不仅具有对抗性、欣赏性强等特点,也是一项集体活动项目,能体现团队协作精神。在篮球教学过程中,不仅能锻炼学生身体素质,而且能树立学生的篮球规则意识,培养学生的团队协作能力及运动能力,形成良好的体育行为与体育品德,文章能从积极创设教学情境,有效提高学生参与篮球运动的兴趣;提高思想认识,培养学生篮球运动的视野;建立评价机制,促进不同层次学生的进步;开展竞赛活动,培养学生体育价值观等方面,提出了提高初中篮球教学的有效举措,更好地促进中学生篮球运动水平的提高,进一步篮球运动的
为了减少现在小学生体质低下,肥胖超重的现象,经过校园足球活动的干涉对小学生体质健康施加影响,以增强他们体质,增进健康。对同一学校五年级各方面平均值相同的30名男学生进行足球活动干预与非足球活动干预只进行正常基础体育课的比较,论文内容采纳了实验法、文献资料法、数理统计法这三种方法,总结出进行校园足球活动干预的小学生身高体重体脂都有所改善,实验前后学生的身体机能、身体素质得到加强,也掌握了足球基本的技术,性格也变得更加开朗。
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