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大学生年纪轻、社会阅历浅,缺乏成熟的认知判断和理性思考能力,容易受到各种网络不良信息影响,需要培养和提升他们的网络媒介素养。当前大学生的网络媒介素养整体状态为过度使用网络和智能手机,使用网络用途单一,对网络信息的辨别和判断能力不足,上网自我管控能力较弱等。大学生网络媒介素养不高的原因有大学生自身认知水平较低、高校缺乏网络媒介素养教育、网络自媒体产生不良影响等。提升大学生网络媒介素养的对策包括把网络媒介素养教育融入高校日常学生管理和思想政治教育中、加强高校网络马克思主义阵地建设和网络媒介素养课程建设、提升教