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本文针对在线性代数教学活动中存在的一些具体问题,根据本课程的研究对象和主要研究工具,提出了将矩阵贯穿于整个教学活动之中的思路,并提出将高等数学和工程数学相结合的方式引发学生的学习兴趣,扩展学生的应用思路,更有利于学生综合应用能力的培养。
关于《线性代数》课程教学具体措施浅探
【摘 要】
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本文针对在线性代数教学活动中存在的一些具体问题,根据本课程的研究对象和主要研究工具,提出了将矩阵贯穿于整个教学活动之中的思路,并提出将高等数学和工程数学相结合的方
【机 构】
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海军工程大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年13期
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