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2015年，如果让我评价，我会说：忙碌却幸福着。
2015年，如果问我这样值不值，我会说：值。
2015年，如果问我为什么这样？我会说：为梦想而前行，幸福的路一起走。
我的2015年，是那么得充实，那么得有意义，工作十年了，就觉得2015年最忙碌，忙自己的工作、自己的学生、自己的家庭、自己的孩子；忙网师的学习，忙种子群组长的担当。一切的一切，虽然忙碌，但
是幸福，只因自己喜欢这样做。身边
的同事总说我有使不完的劲儿，总是问我，为什么每天都乐呵呵的，我
的回答是：因为我走在幸福的路上。
学习的幸福
这一年，我参加新教育的各种学习、活动，在学习中成长着，是最充实的一年。这要感谢新教育有各种活动的学习平台，也感谢学校领导对我的支持。我的成长离不开他们。
先是新孩子项目学习。2015年6月，炎热的夏季已经到来，“新孩子乡村阅读公益行”第二阶段启动仪式暨新孩子联盟校长研修班在北京举行。因为我们是联盟校，我们校长为了带动我们学校新教育的发展，争取参加名额，带着我们几个语文教研组长踏上北上的列车，虽然也去过北京，但是这次我的心情却是异常激动，因为它是一次学习的机会。到达北京，我们住的地方离学习的地方较远，赶早挤地铁，看到地铁车厢内被挤得水泄不通，在我们的小城市从来没有感受过这样的出行，但是，这种不高兴被学习的热情挤得无影无踪。两天的学习，通过视频看到童喜喜走过的一百所学校，看到了她的辛劳，也看到接受捐赠图书的孩子们脸上那灿烂的笑容。尽管我知道喜喜是个什么样的姑娘，但还是又一次被她感动，聆听那些校长们带来的自己学校的做法，虽然我不是领导，但是我却从中学到了坚持。聆听窦桂梅校长的课程整合，让我对学科课程整合有了更深入的理解，短短的两天，我学习着大师级人物的理念，我感到自己的视野更加开阔了。
然后是2015年8月五莲之行。第四届新教育萤火虫之夏暨第三届全国种子教师研训营在山东五莲举办。五莲之行，让我看到成长的力量，在五莲的五天中，我和课程组的几位老师陪着孩子是幸福的；我带着女儿参加，女儿是幸福的；听专家的讲座，种子、义工的分享也是幸福的，幸福的路一起走。
在五莲我参与中二组的课程，接到任务后，组长就根据项目组的安排组织我们讨论课程，在仅有的四天半时间里，怎样让孩子们高兴又给孩子们留下深刻的记忆，大家集思广益。在小风老师的指点下，我们就围绕《绿野仙踪》奇幻之旅进行，此前我们大家没有主线的晨诵、剪纸、共读等课，开始在主题的引领下有了灵魂，大家开始分头准备为期一周的课程。我精心制作与主题契合的晨诵课件，武歌老师精心设计剪纸课程，静听花开老师准备共读课件和资料，小风准备书籍，妮子准备剧本，每一个人都精心准备，期待以极大的热情和孩子们在五莲有一场美好的相遇。
到了五莲，因为一场大雨，没有参加颁奖的彩排，看到了辛苦的清秋。因为这一次参会人员较多，种子研训营和萤火虫之夏在一起，项目组把参会的教师分成了17个大组，每组有组长和副组长，但是由于住的不在一起，组员安排表没有发给组长，于是我和巨蟹就帮着清秋去分发。一个个电话，一次次敲门，终于在晚上10∶30之前联系上所有的组长，终于歇了一口气，我知道其他的义工做那么多的工作该有多么的辛苦。我虽然不是正式的义工，但是作为一个种子来说，有义务做一些自己能做的事情，和大家一起做义工，我是幸福的。开始上课的第一天里，我看到了宋新菊老师、蓝馨舞、竹子、雪儿，她们也是来参会的，当时的忙碌、辛苦让我看到了她们的无私，可以说这几天她们就没有进过会场，都是为孩子们在服务，但是她们的脸上除了疲惫就是幸福。我为自己能为大家服务而高兴。
我们在学习时，我们的孩子也在同时举办的免费夏令营里学习。尤其6日、7日两天中，和我在一起的时间很少。8日，我才真正地整天和孩子们在一起，小风老师和孩子们共读、分角色、武歌的剪纸可堪称绝了，想到什么就能剪出什么，带孩子们剪《绿野仙踪》中的人物，用剪纸做头饰。我们最后的成果展示是童话剧的展演。9日上午，神奇的组长带来了一大摞报纸，我们就在小风老师的指导下让孩子们根据自己的角色制作衣服，狮子、多萝西、稻草人等角色，孩子们自己用废旧的报纸做出了无以伦比的服装。我们只是帮助者，孩子们自己是制作者。小风老师说，一定要让孩子们自己做，这才是奇幻之旅。的确，当一件件用报纸做成的衣服穿在孩子们身上的时候，孩子们脸上洋溢着幸福，我们看着也是幸福的，争着、抢着和孩子们照相。上午接到通知，为了让孩子们能够在会场展示自己，我们的组长和硕果老师协调，给每组10分钟的时间，此时，我们还没有正式的排练。我们心里急呀！于是讨论了展示的安排，妮子做幻灯片，武歌老师剪纸做背景，剩下的我们进行排练。下午，从宾馆一到学校，我们就根据各自的分工开始忙碌，时针在滴滴答答地走，我们在一遍遍地排练，哪点不到位，小风老师上去指导，表情、手势，仅有的两个半小时，我们排出了10分钟的童话剧。
在会场，孩子们认真的表演让老
师、家长兴奋起来，特别是那个演坏女巫的女孩子把演出推向了高潮。
我见证了这一天的奇迹，所有的服装全部用报纸做成，都是孩子们自己设计的，我们只是帮助者。感动于小风老师忙碌之中还抽时间给孩子们排练，感动于妮子的不辞辛苦，精美的幻灯片为童话剧增色，感动于胡学娟老师一直陪着孩子，感动于武歌老师漂亮的剪纸，让所有的背景以剪纸出现，感动于组长两边的劳累，还心系孩子们，我在这样的一个团队中成长，我见证了挑战自我、完成看似不可能完成的任务的全过程。
这次五莲之行，我们四年级组的种子，进行了短暂的相聚，一群尺码相同的人，一群追逐梦想的人在一起迸发的力量给了我前行的动力。和他们在一起成长，我是幸福的。五莲之行，不虚此行。幸福的日子和老师、孩子、家长们在一起，让我们点亮自己，照亮他人，幸福的路一起走。 2015年8月底，为了让自己的专业成长更快，在种子团队中成长得更快，我参加了新教育网络师范学院，选了两门课程进行学习，朱教授和李镇西老师都是大师级的人物，我选修他们俩的课，让自己在新教育通识和班主任管理方面更加深入地学习，运用到自己的实际教学中。每一次授课，我都认真签到，学习，发言，积极学习。新教育通识课的作业，我有三次被评为优秀，期末考评，我的两门课都及格了。但是看到有很多老师都是优秀，我觉得自己在学习过程中发言还不是很积极，下学期，我要努力学习自己所选的课程，争取评上优秀。网师的学习能提升个人的素养，让我更加进步。
种子研训营（焦作）活动。10月的焦作，红叶遍山，秋意浓浓。在这样的季节，“幸福的路一起走”第三届种子研训营活动在焦作市环南一小拉开了序幕。三天来，光笔记就记录了几十页，同课异构引领专业成长、钻研文本直达教学目标、整本书共读提升阅读能力、教师怎样读书、学困生的问题促进自我反思，培训面之广，培训内容之丰
富，真正让我受益匪浅、收获多多。
和那些优秀的种子在一起学习，课下的交流、拍照，每一次相聚都让我们珍惜。虽然暑假五莲之行刚见过，但是又聚到一起，还是那么开心，不顾路途辛劳，又投入到学习中去，看到他们的学习劲头，我自愧不如，但幸运的是，我能够看到他们的精彩，这样我也会慢慢精彩。因为人人有惰性，当我看到团队中那么多优秀的人，便不用扬鞭自奋蹄了！一个人可以走得很快，但一个团队可以走得更远。
短短的三天学习，既系统又具体，知识不仅丰富而且结合教学实际，让我又一次成长，相信自己成长的脚步在不断向前迈进，为自己的梦想继续努力！
一次次的学习，一次次经历洗礼，让我不断地成长，成长路上的那种喜悦带给我的是自信，是幸福。
引领的幸福
8月底，因为巨蟹老师去教六年级，清秋通知我担任五年级大组的组长。起初不敢答应，不敢担当，怕自己当不好，但在大家的鼓励下，我还是接下了这个任务。我走新教育之路，感到了幸福，为什么不让大家一起幸福呢！
9月刚开始，看到组内那么多的老师，都渴望着进步成长，我真的很迷茫，不知道自己能做什么。从组织课程讨论、共同研发农历课程，这个月全组52个老师，上交9月叙事的有32个老师，看着那一份份用心写出的叙事，我很欣喜。同时感到自己压力很大，老师们做得都那么好，我该怎样让他们更加优秀呢？为了让大家对农历课程有更好的了解，我们让春季种子教师李海洋老师为大家做了引领。看到大家边学习边讨论的热情，我幸福着。9月在忙碌、忐忑中过完了，我感到自己在进步，知道了方向，也向其他的组长学习，但感觉自己做的太少了。
新种子加入，新开始的10月。10月份开始，我知道自己该干什么了。周四学习、写学习心得、继续课程研发、组内不定时地引导……感觉刚走上正轨，又一批新种子入群了。此时我们的群内人员已达到了90多人，一下子多了三四十人，该怎么办呢？我们发了“新种子须知”，告知大家什么时候学习，什么时候交心得，我感觉到大家的积极性很高，团队又注入了新的血液。看着大家积极地在做着我们安排的事情，不断有老师说自己进步了，我很高兴。我们在群邮箱开设了两个专用邮箱，一个叙事专用，一个学习心得专用，大家按时上传自己的心得和叙事，梅心负责记录。积极的新种子们给我们这些老种子一种压力，我们看到了他们的热情，学习的渴望。
11月，我努力前行。因为自身的原因，因为学校的事情，我的忙乱耽误了很多的工作，我不想推卸责任，只想反思自己的不足。我们请隐约老师做了班级仪式的分享。这样的引领也是为了老师在学期结束的时候，能够在自己的班级中进行学期期末的仪式，这样孩子们该多么幸福，因为我一直都在做，孩子们期盼老师对自己的肯定。十一月份很多事情都能通过公告让大家知道要干什么。但是督促的还是不到位。
总结反思的12月。进入12月，老师们开始着手进入复习阶段，但是我们的课程没有改变，群内活动依然在进行。为了鼓励老师们，让老师们看到自己成长的价值，我请成长迅速的紫荆花老师为大家分享了《在激励中成长》，
让老师们彻底地明白成长靠的是自己，而不是别人的推动。
就这样，做组长，由刚开始的手忙脚乱，到有条不紊，我学习，我成长，我幸福。
2015年，幸福中也留下了些许遗憾，遗憾组内的各种事情不尽人意，遗憾自己在学习方面还有欠缺，遗憾自己在新孩子公益行服务工作上做得不够，遗憾自己带给自己学生的课程不丰富，遗憾自己懒于记录，一味借没时间来给自己找理由。
2016年，一个新的起点，新的开始，新的征程。我相信自己，我要我的2016年更加有条理性，要有计划。我要为自己的计划努力去实施，让自己在幸福的路上越走越远，带着孩子、学生、家人、同事、组员们都幸福起来。
（作者单位：河南省焦作市东环小学）
2015年，如果问我这样值不值，我会说：值。
2015年，如果问我为什么这样？我会说：为梦想而前行，幸福的路一起走。
我的2015年，是那么得充实，那么得有意义，工作十年了，就觉得2015年最忙碌，忙自己的工作、自己的学生、自己的家庭、自己的孩子；忙网师的学习，忙种子群组长的担当。一切的一切，虽然忙碌，但
是幸福，只因自己喜欢这样做。身边
的同事总说我有使不完的劲儿，总是问我，为什么每天都乐呵呵的，我
的回答是：因为我走在幸福的路上。
学习的幸福
这一年，我参加新教育的各种学习、活动，在学习中成长着，是最充实的一年。这要感谢新教育有各种活动的学习平台，也感谢学校领导对我的支持。我的成长离不开他们。
先是新孩子项目学习。2015年6月，炎热的夏季已经到来，“新孩子乡村阅读公益行”第二阶段启动仪式暨新孩子联盟校长研修班在北京举行。因为我们是联盟校，我们校长为了带动我们学校新教育的发展，争取参加名额，带着我们几个语文教研组长踏上北上的列车，虽然也去过北京，但是这次我的心情却是异常激动，因为它是一次学习的机会。到达北京，我们住的地方离学习的地方较远，赶早挤地铁，看到地铁车厢内被挤得水泄不通，在我们的小城市从来没有感受过这样的出行，但是，这种不高兴被学习的热情挤得无影无踪。两天的学习，通过视频看到童喜喜走过的一百所学校，看到了她的辛劳，也看到接受捐赠图书的孩子们脸上那灿烂的笑容。尽管我知道喜喜是个什么样的姑娘，但还是又一次被她感动，聆听那些校长们带来的自己学校的做法，虽然我不是领导，但是我却从中学到了坚持。聆听窦桂梅校长的课程整合，让我对学科课程整合有了更深入的理解，短短的两天，我学习着大师级人物的理念，我感到自己的视野更加开阔了。
然后是2015年8月五莲之行。第四届新教育萤火虫之夏暨第三届全国种子教师研训营在山东五莲举办。五莲之行，让我看到成长的力量，在五莲的五天中，我和课程组的几位老师陪着孩子是幸福的；我带着女儿参加，女儿是幸福的；听专家的讲座，种子、义工的分享也是幸福的，幸福的路一起走。
在五莲我参与中二组的课程，接到任务后，组长就根据项目组的安排组织我们讨论课程，在仅有的四天半时间里，怎样让孩子们高兴又给孩子们留下深刻的记忆，大家集思广益。在小风老师的指点下，我们就围绕《绿野仙踪》奇幻之旅进行，此前我们大家没有主线的晨诵、剪纸、共读等课，开始在主题的引领下有了灵魂，大家开始分头准备为期一周的课程。我精心制作与主题契合的晨诵课件，武歌老师精心设计剪纸课程，静听花开老师准备共读课件和资料，小风准备书籍，妮子准备剧本，每一个人都精心准备，期待以极大的热情和孩子们在五莲有一场美好的相遇。
到了五莲，因为一场大雨，没有参加颁奖的彩排，看到了辛苦的清秋。因为这一次参会人员较多，种子研训营和萤火虫之夏在一起，项目组把参会的教师分成了17个大组，每组有组长和副组长，但是由于住的不在一起，组员安排表没有发给组长，于是我和巨蟹就帮着清秋去分发。一个个电话，一次次敲门，终于在晚上10∶30之前联系上所有的组长，终于歇了一口气，我知道其他的义工做那么多的工作该有多么的辛苦。我虽然不是正式的义工，但是作为一个种子来说，有义务做一些自己能做的事情，和大家一起做义工，我是幸福的。开始上课的第一天里，我看到了宋新菊老师、蓝馨舞、竹子、雪儿，她们也是来参会的，当时的忙碌、辛苦让我看到了她们的无私，可以说这几天她们就没有进过会场，都是为孩子们在服务，但是她们的脸上除了疲惫就是幸福。我为自己能为大家服务而高兴。
我们在学习时，我们的孩子也在同时举办的免费夏令营里学习。尤其6日、7日两天中，和我在一起的时间很少。8日，我才真正地整天和孩子们在一起，小风老师和孩子们共读、分角色、武歌的剪纸可堪称绝了，想到什么就能剪出什么，带孩子们剪《绿野仙踪》中的人物，用剪纸做头饰。我们最后的成果展示是童话剧的展演。9日上午，神奇的组长带来了一大摞报纸，我们就在小风老师的指导下让孩子们根据自己的角色制作衣服，狮子、多萝西、稻草人等角色，孩子们自己用废旧的报纸做出了无以伦比的服装。我们只是帮助者，孩子们自己是制作者。小风老师说，一定要让孩子们自己做，这才是奇幻之旅。的确，当一件件用报纸做成的衣服穿在孩子们身上的时候，孩子们脸上洋溢着幸福，我们看着也是幸福的，争着、抢着和孩子们照相。上午接到通知，为了让孩子们能够在会场展示自己，我们的组长和硕果老师协调，给每组10分钟的时间，此时，我们还没有正式的排练。我们心里急呀！于是讨论了展示的安排，妮子做幻灯片，武歌老师剪纸做背景，剩下的我们进行排练。下午，从宾馆一到学校，我们就根据各自的分工开始忙碌，时针在滴滴答答地走，我们在一遍遍地排练，哪点不到位，小风老师上去指导，表情、手势，仅有的两个半小时，我们排出了10分钟的童话剧。
在会场，孩子们认真的表演让老
师、家长兴奋起来，特别是那个演坏女巫的女孩子把演出推向了高潮。
我见证了这一天的奇迹，所有的服装全部用报纸做成，都是孩子们自己设计的，我们只是帮助者。感动于小风老师忙碌之中还抽时间给孩子们排练，感动于妮子的不辞辛苦，精美的幻灯片为童话剧增色，感动于胡学娟老师一直陪着孩子，感动于武歌老师漂亮的剪纸，让所有的背景以剪纸出现，感动于组长两边的劳累，还心系孩子们，我在这样的一个团队中成长，我见证了挑战自我、完成看似不可能完成的任务的全过程。
这次五莲之行，我们四年级组的种子，进行了短暂的相聚，一群尺码相同的人，一群追逐梦想的人在一起迸发的力量给了我前行的动力。和他们在一起成长，我是幸福的。五莲之行，不虚此行。幸福的日子和老师、孩子、家长们在一起，让我们点亮自己，照亮他人，幸福的路一起走。 2015年8月底，为了让自己的专业成长更快，在种子团队中成长得更快，我参加了新教育网络师范学院，选了两门课程进行学习，朱教授和李镇西老师都是大师级的人物，我选修他们俩的课，让自己在新教育通识和班主任管理方面更加深入地学习，运用到自己的实际教学中。每一次授课，我都认真签到，学习，发言，积极学习。新教育通识课的作业，我有三次被评为优秀，期末考评，我的两门课都及格了。但是看到有很多老师都是优秀，我觉得自己在学习过程中发言还不是很积极，下学期，我要努力学习自己所选的课程，争取评上优秀。网师的学习能提升个人的素养，让我更加进步。
种子研训营（焦作）活动。10月的焦作，红叶遍山，秋意浓浓。在这样的季节，“幸福的路一起走”第三届种子研训营活动在焦作市环南一小拉开了序幕。三天来，光笔记就记录了几十页，同课异构引领专业成长、钻研文本直达教学目标、整本书共读提升阅读能力、教师怎样读书、学困生的问题促进自我反思，培训面之广，培训内容之丰
富，真正让我受益匪浅、收获多多。
和那些优秀的种子在一起学习，课下的交流、拍照，每一次相聚都让我们珍惜。虽然暑假五莲之行刚见过，但是又聚到一起，还是那么开心，不顾路途辛劳，又投入到学习中去，看到他们的学习劲头，我自愧不如，但幸运的是，我能够看到他们的精彩，这样我也会慢慢精彩。因为人人有惰性，当我看到团队中那么多优秀的人，便不用扬鞭自奋蹄了！一个人可以走得很快，但一个团队可以走得更远。
短短的三天学习，既系统又具体，知识不仅丰富而且结合教学实际，让我又一次成长，相信自己成长的脚步在不断向前迈进，为自己的梦想继续努力！
一次次的学习，一次次经历洗礼，让我不断地成长，成长路上的那种喜悦带给我的是自信，是幸福。
引领的幸福
8月底，因为巨蟹老师去教六年级，清秋通知我担任五年级大组的组长。起初不敢答应，不敢担当，怕自己当不好，但在大家的鼓励下，我还是接下了这个任务。我走新教育之路，感到了幸福，为什么不让大家一起幸福呢！
9月刚开始，看到组内那么多的老师，都渴望着进步成长，我真的很迷茫，不知道自己能做什么。从组织课程讨论、共同研发农历课程，这个月全组52个老师，上交9月叙事的有32个老师，看着那一份份用心写出的叙事，我很欣喜。同时感到自己压力很大，老师们做得都那么好，我该怎样让他们更加优秀呢？为了让大家对农历课程有更好的了解，我们让春季种子教师李海洋老师为大家做了引领。看到大家边学习边讨论的热情，我幸福着。9月在忙碌、忐忑中过完了，我感到自己在进步，知道了方向，也向其他的组长学习，但感觉自己做的太少了。
新种子加入，新开始的10月。10月份开始，我知道自己该干什么了。周四学习、写学习心得、继续课程研发、组内不定时地引导……感觉刚走上正轨，又一批新种子入群了。此时我们的群内人员已达到了90多人，一下子多了三四十人，该怎么办呢？我们发了“新种子须知”，告知大家什么时候学习，什么时候交心得，我感觉到大家的积极性很高，团队又注入了新的血液。看着大家积极地在做着我们安排的事情，不断有老师说自己进步了，我很高兴。我们在群邮箱开设了两个专用邮箱，一个叙事专用，一个学习心得专用，大家按时上传自己的心得和叙事，梅心负责记录。积极的新种子们给我们这些老种子一种压力，我们看到了他们的热情，学习的渴望。
11月，我努力前行。因为自身的原因，因为学校的事情，我的忙乱耽误了很多的工作，我不想推卸责任，只想反思自己的不足。我们请隐约老师做了班级仪式的分享。这样的引领也是为了老师在学期结束的时候，能够在自己的班级中进行学期期末的仪式，这样孩子们该多么幸福，因为我一直都在做，孩子们期盼老师对自己的肯定。十一月份很多事情都能通过公告让大家知道要干什么。但是督促的还是不到位。
总结反思的12月。进入12月，老师们开始着手进入复习阶段，但是我们的课程没有改变，群内活动依然在进行。为了鼓励老师们，让老师们看到自己成长的价值，我请成长迅速的紫荆花老师为大家分享了《在激励中成长》，
让老师们彻底地明白成长靠的是自己，而不是别人的推动。
就这样，做组长，由刚开始的手忙脚乱，到有条不紊，我学习，我成长，我幸福。
2015年，幸福中也留下了些许遗憾，遗憾组内的各种事情不尽人意，遗憾自己在学习方面还有欠缺，遗憾自己在新孩子公益行服务工作上做得不够，遗憾自己带给自己学生的课程不丰富，遗憾自己懒于记录，一味借没时间来给自己找理由。
2016年，一个新的起点，新的开始，新的征程。我相信自己，我要我的2016年更加有条理性，要有计划。我要为自己的计划努力去实施，让自己在幸福的路上越走越远，带着孩子、学生、家人、同事、组员们都幸福起来。
（作者单位：河南省焦作市东环小学）