【摘 要】
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【摘要】写作是语文教学中的重要组成部分,其教学质量的高与低直接关乎学生的写作能力。所以,本文就落实语文核心素养的农村初中作文写作教学展开探讨,也总结出几点有效的对策,其目的就是为了提高学生综合写作能力,希望以下观点能够为相关人员提供借鉴。 【关键词】语文;核心素养;农村;初中;作文写作;教学策略 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2
引言 伪狂犬病病毒(PRV)是引起伪狂犬病的主要病原.伪狂犬病广泛存在于世界范围内的猪场中,给养猪业造成巨大的经济损失,不同年龄段的感染猪临床症状不同.PRVULA2蛋白,又被
【摘要】教师要想推动学生更好地发展应该帮助学生养成良好的学习习惯。语文课程在小学阶段是一门基础课程,是学习其他课程的基础,养成良好的学习习惯可以提高学生的学习效果。另外,学习习惯可以推动学生学习其他课程,成为学生一生的品格,促进学生的可持续性发展。 【关键词】小学语文;学习习惯;养成策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2021
开陈72-1锦橙1972年选于四川开县陈家园艺场,后经四川省柑桔选种协作组多年鉴定,作为锦橙的优良类型在生产上推广。1985年获农牧渔业部优质水果称号,进一步促进了它的发展。
【摘要】处于互联网 环境当中,为了不断提高小学语文阅读教学的效率,要求教师改进阅读教学模式,加大对微课教学方法的应用力度,一方面,能够带给学生全新的阅读学习体验,帮助其加深理解相关语文知识;另一方面,增强了学生的阅读能力基础上,也提升了其语文核心素养,达到了既定的语文阅读教学工作的目标。本文通过阐释微课的概念,说明了小学语文阅读教学中微课运用的价值,同时提出了互联网 时代下微课在小学语文阅读教学中
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