论文部分内容阅读
创造性思维的培养需要理性思维和形象思维的协同发展.中学语文教学中理性思维与形象思维的培养并重,不可偏废.突破思维定势,克服“归纳”的局限,是培养学生良好的理性思维的行之有效的方法;多一点课堂讨论、辩论,多一点持之有据和言之成理的分析、评议,注意学科间思维方式的相互渗透,也是训练理性思维的良策.
谈语文教学中学生“思维方法”的培养
【摘 要】
：
创造性思维的培养需要理性思维和形象思维的协同发展.中学语文教学中理性思维与形象思维的培养并重,不可偏废.突破思维定势,克服“归纳”的局限,是培养学生良好的理性思维的
【机 构】
：
江苏省兴化中学,江苏,兴化,225700
【出 处】
：
南京师范大学文学院学报
【发表日期】
：
2000年2期
其他文献
自工业革命以来全球大气CH含量呈快速的增长趋势,但达索普冰芯记录所显示的北半球中低纬度地区大气CH增长的启动时间要晚于极地冰芯记录近100a.由于受北半球人类活动CH排放、
会议
作文讲评是作文教学中非常重要的一环.在讲评时,教师要充分肯定作文中的亮色,培养学生的写作兴趣.要因势利导,教会学生注意观察生活,抒发真情实感.要鼓励学生在谋篇布局上,形
采用雪冰常量化学元素示踪体系,系统分析了冰冻圈关键地区的南极冰盖、北极格陵兰和北极中心地带、以及以青藏高原为中心的高亚洲地区现代降水(表层雪冰)化学的空间分布、季
会议
本文针对中学生的作文实际,论及以下内容:情感在作文中的巨大作用,即没有情感就没有文章,真情实感才是文章赖以形成的基础;忽视中学生的作文情感而盲目追求作文技巧对切实培
位于青藏高原和西北干旱区交界带的沙沟黄土剖面,详细记录了0.8 Ma BP以来东亚季风系统和沙漠演化的历史.L6黄土层中,中值粒径和砂粒含量表明当时冬季风极端强盛,沙漠大规模
会议
介绍以太网控制器RTL8019AS的主要性能特点、引脚功能及寄存器,给出了利用RTL8019AS实现TMS320C54xDSP与以太网互连的接口电路,接口方式为跳线模式。通过该接口可实现DSP与DS
培养学生的创新能力,关键在优化学生的学习策略.学习策略包含三个层级:哪学习方法、学习方法的选用及调控、反审认知.语文学习策略中最重要的是阅读和写作的策略.阅读策略可
今年高考,部分省将考综合科目,旨在考查学生的综合能力,以促使教师在平时的教学中注意培养学生的综合能力,这动机当然是好的.但动机不一定等于效果,为对付综合考试而进行的综
对采自西藏林芝的喜马拉雅冷杉进行交叉定年后,建立树轮δC序列.将δC序列去除生长趋势和大气CO浓度升高导致大气δC下降影响得到ΔC,利用附近气象资料,分析了ΔC对气候要素
会议
冻土区斜坡稳定性是青藏高原工程建设必须面对和解决的问题之一.介绍了青藏高原多年冻土区斜坡失稳的主要类型,包括崩塌型、蠕变型、泥流阶地型、表土植被层蠕滑型及热融滑塌
会议