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高校数字媒体专业人才的培养需要从不同教育理论中加以借鉴,强调以"学生为中心"的专业人才培养模式,帮助学生认识专业,认识自我,克服自身在专业技能上的不足与缺陷,客观地对自己进行认知与评价,通过专业素养的培养标准,帮助学生充分认知自我的学习目标和学习状况,进而更加系统、全面地提升大学生个人的专业技能和综合素养。