【摘 要】
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瑞士著名心理学家皮亚杰认为,儿童智慧的发展一般都要经历如下四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。小学阶段的学生,大部分时间处于具体运算阶段
【机 构】
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山东省威海高技术产业开发区黄家沟小学
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瑞士著名心理学家皮亚杰认为,儿童智慧的发展一般都要经历如下四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。小学阶段的学生,大部分时间处于具体运算阶段,这一阶段标志着数学逻辑思维开始形成。下面,笔者结合一年级数学的教学实践,谈谈如何准确把握学情,培养儿童数学逻辑思维,最终促进数学核心素养的真正养成。
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