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【摘 要】
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文章以笔者听过的绘本课为案例研究对象,从多角度来探究如何进行小学英语阅读绘本课堂教学,增强学生的阅读能力与写作表达能力,筑好英语学习的第一步。
【机 构】
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江苏省常熟市琴湖小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年15期
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