【摘 要】
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随着当前我国的教育大政方针向“双一流”（世界一流学校、世界一流专业学科）建设的转向,对注重科研实力及科学研究的创新力便愈来愈引起政府及全社会的高度重视与关注。而对于
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随着当前我国的教育大政方针向“双一流”（世界一流学校、世界一流专业学科）建设的转向,对注重科研实力及科学研究的创新力便愈来愈引起政府及全社会的高度重视与关注。而对于“双一流”高校的科研实力及创新力的学术评价方面,科技期刊便发挥着重要的角色作用,几乎成为其评价体系考核的主要因素。笔者在本研究中,从一份基于科学家的问卷调查的研究发现,现行的评价体系太过于追求SCI及论文的数量,过于倾向以期刊的品牌评判论文的质量,以追求国际期刊、寻求所谓的国际化影响为主要目标等,这样的学术评价体系使得国内的科技期刊处于一种低质
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