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《语文课程标准》指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”阅读首先是一种体验，阅读能力的提高有赖于阅读体验的积累，阅读教学必须珍视学生的阅读体验过程。然而，在实施新课程过程中，以教材、课文为中心的观念依然在主导着阅读教学，不少教师往往不顾学生的
珍视学生在自主学习中的阅读体验
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”阅读首先是一种体验，阅读能力的提高有赖于阅读体验的积累，阅读教学必须珍视学生的阅读体验过
【机 构】
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浙江省上虞市实验小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学版)
【发表日期】
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2004年1期
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