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“积极情感教学”思想有着悠久的历史,我国古代影响最大的教育家、思想家孔子在中就提到“知学”“好学”“乐学”.到了近代,著名教育家蔡元培明确指出引起学生读书的兴趣是最重要的,激发兴趣是进行积极情感教学的必要条件之一.目前,我国的“EEPO”模式、“情知性教学”“情境教学”等教学法都渗透着“积极情感”的教学理念.