经鼓室利多卡因注射与甲强龙耳后注射治疗耳鸣的临床效果分析

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongleiwp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究耳鸣患者采用经鼓室利多卡因注射以及甲强龙耳后注射的临床效果。方法我院选取2017年02月~2018年02月120例耳鸣患者,分为研究组(n=60)和常规组(n=60),其中经鼓室利多卡因注射治疗对象,定义为常规组,采用经鼓室利多卡因注射联合甲强龙耳后注射治疗对象,定义为研究组。分析临床效果。结果治疗前,两组纯音听阀值以及耳鸣程度比较无差异,P>0.05;治疗后,研究组纯音听阀值以及耳鸣程度有积极改善,且优于常规组,P<0.05。结论对耳鸣采用经鼓室利多卡因注射治疗联合甲强龙耳后注射治疗
其他文献
<正> 核定信用额度的重点是考虑企业的承受能力,这又取决于销售盈利本身,对因赊销产生坏账损失的消化能力(不考虑资金占用期间的利息成本,以下分析同上)。这种承受能力主要表
互动是新课程改革的核心理念之一,本文主要论述在语文课堂教学中,运用促进、保障、优化等多种互动策略,让学生真正动起来,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介
独立学院的视觉传达设计教育起步较晚,而且基本沿袭了校本部的人才培养模式。独立学院的办学主体、定位、模式、生源层次等与校本部有较大的差异,这在视觉传达设计专业中显得
本文综述了纳米催化剂的结构特征、性能、制备方法及其在固体推进剂中的应用研究和应用前景
本文从公立医院开展财务内控的主要内容展开较为深入的分析,并以此为依据,提出构建健全的财务风险预警机制、建立完善的内部控制制度、加强预算管理工作、利用信息化技术加强
兴趣教学,在我们的教学过程中是有许多帮助的。它虽然在以前的教学过程没有运用过,但也可以帮助学生提高学习兴趣,掌握所要学的知识,提高成绩。大多数学生对地理这门学科不重
对外接待工作是企业行政事务和公关活动的重要组成部分,本文以企业CIS理念在对外接待工作中的可行性研究为出发点,通过导入接待理念,规范行为,视觉符号等进行对外接待工作创
本论文以乙烯-醋酸乙烯酯(EVA)和EVA/LLDPE为基材,利用马来酸酐(MAH)对其进行接枝改性,以进一步增大EVA的粘接性能,并将EVA-g-MAH和EVA/LLDPE-g-MAH作为增容剂,研究其对PA6/H
根据2003-2012年及2013年前三季度的数据对变量之间的因果关系进行"三重套利"实证研究。从格兰杰因果检验结果可见,热钱流入对股票价格、利率差、房地产价格指数的变化没有显
选用费玉3号、豫玉22两个品种为试验材料,采用大田试验和室内考种相结合的技术路线,研究了钾肥对不同淀粉含量玉米品种产量形成的影响。结果表明:钾素营养能有效地提高玉米籽粒