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《电工基础》课程是高职电类专业的核心课程,该课程的对电类专业人才培养有很大的影响,通过学生构成情况调查和电类专业用人对于学生能力素质需求单位调查为依据,针对《电工基础》课程教学中的诸多难题提出了教学模式与方法改革的具体途径,通过教学实践收到了良好的教学效果。
高职《电工基础》课程教学模式改革与实践
【摘 要】
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《电工基础》课程是高职电类专业的核心课程,该课程的对电类专业人才培养有很大的影响,通过学生构成情况调查和电类专业用人对于学生能力素质需求单位调查为依据,针对《电工
【机 构】
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淮南职业技术学院信息与电气工程系
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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