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摘
开展微课教学，提升初中历史课堂有效性
【摘 要】
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摘 要：微课是当前随着信息技术发展而生的新式教学辅助工具，其具有内容短小精悍、针对性强等特点，在初中历史课堂教学上也具有极高的运用价值。文章就从激发学生兴趣、加深学生理解、培养自主学习能力和激发创新思维这四个方面着手，探讨了如何在初中历史课堂上运用微课来进一步提升教学有效性的策略。 关键词：微课;初中历史;课堂效率 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（20
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年35期
其他文献
【摘要】本文采用文献法、调查法、数理统计等方法对影响初中女生上体育课积极性的因素进行调查与分析，并提出相应的教学策略，以调动女生上体育课的积极性。结果表明：初中女生上体育课的积极性主观上受生理和心理的影响;客观上受教学内容、体育设施、体育教师专业素养等因素影响。 【关键词】初中女生;参与;积极性 【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-181
【摘要】 随着新课改的变化，要求小学阶段的学生能够看懂简单的故事和小短文，因此英语教学方法也在不断改变，在小学阶段进行英语教学，要培养学生的英语思维，使学生掌握正确的英语学习方法，阅读教学是英语教学中的重要部分，教师要随着时代的变化，不断改变教学方法，提高英语阅读教学效率，本文主要以问题为支架，探索提高小学英语阅读教学效率的措施。 【关键词】 问题支架 小学英语 阅读教学 【中图分类号】
摘 要：随着新课改的不断深入，培养高中生核心素养逐渐成为高中各学科教师实施教学设计方案的核心目标。培养高中生化学核心素养，需要化学教师明确教学目标，教学方式以及教学理论，根据高中生实际化学学习能力水平，以人为本地实行教学设计，针对高中化学教学现状的相关分析，培养高中学生化学核心素养需要从锻炼学生解决生活中化学问题的能力、培养学生实验设计与推理能力以及创新化学课堂评价机制三个层面加以展开论述。 关
【摘要】在新课改大力实行的今天，高中物理教學重心发生转移。不仅需要传授物理知识，还要注重素质培养。物理实验作为物理科学不可缺少的一部分，是增进理解、提升效果的有效方法。然而受诸多因素限制，当前实验教学效果欠佳。为此，本文就如何提升物理实验教学水平进行探究，以供广大同仁参考。 【关键词】高中物理;实验教学;作用 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）
【摘要】 随着教育事业发展，更加重视小学班级管理工作。从现阶段情况来看，依然存在一些不足之处，需要有效解决才能提升水平，创建出良好学习环境。文章先分析目前现状，再提出具体策略，进行了深入的论述，从而促进学生全面发展。 【关键词】 新时期 小学班级管理 工作方法 【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2
【摘要】 随着普通话的推广和普及，各中小学的课堂教学都是采用普通话教学。但是，中华文化源远流长，有着几千年的历史，许多的古籍都是用方言所写，用普通话来读，就会缺少一些韵味。本文基于对中华传统文化的继承和品读古诗文的具体设想，引入方言诵读古诗文，将古诗文教学“本地化”品味古诗文的韵味，提升学生对古诗文阅读的兴趣。 【关键词】 方言 诵读 品味 本地化 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】
摘 要：教育改革不断推进，素质教育理念的重要性更为突出，作为一门艺术学科，初中音乐教学的地位也在不断上升。当前多元化是音乐主要的发展特征，音乐文化也在朝着多元化的方向发展，对此初中音乐教学过程中，教师要加强对学生的引导，让学生意识到音乐的作用，培养学生以正确的眼光来对待音乐。与此同时，多元音乐文化背景下，教师组织开展初中音乐教学的时候，要以学生为本，秉持着素质教育理念，不断创新教学模式，采取科学合
【摘要】 初中英语是我国素质教育中的一门重要的学科，也是学生学习外语的重要途径。让学生在初中阶段接触英语，对于他们以后的语言学习和与外国友人进行交流具有重要的启蒙作用。但是，由于不具备英语语言环境，我们很多初中生在学习英语的时候会遇到很多困难，甚至由于中西方语言环境和风俗习惯的差异，他们不能够理解英语语法、句式的构造和表达的方式。这就要求教师在课堂教学过程中进行跨文化交际渗透，帮助学生更好地理解英
【摘要】 随着时代的发展，教育也在不断的发展，对于教育事业的要求也在不断严格，教育事业也应该跟随时代的脚步进行相应的变革。由于初中数学的学习范围较广内容较多，相比于其它的学科来讲，数学学习的难度更大。因此，要想提高学生的学习效率和能力，不仅要采用较为新颖的教学，还应该培养学生的数学核心素养，让学生从知识与技能、情感态度和价值观方面得到提升。以“知”启“智”是培养初中学生数学核心素养的重要途径，能真