【摘 要】
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社区是大学拓展社会服务的领域之一,也是大学实现价值、寻找发展空间、推动社区可持续发展的重要场所.社区服务与大学教育机制的有效整合,是急需讨论的问题.社区探究是一个动态的、建构的过程.社区探究对于寻找人类主体性、社会性以及能动性具有理论和实践意义.大学社会服务是构建一个共同体.大学社会服务与社区探究的链接有资源的链接、组织的链接、知识的链接、情感的链接,链接机制是大学社区服务发挥作用的核心机制.通过共同体的链接、情境的链接、行动的链接等方式,能够有效实现社区发展,激发学生活力,创新学习机制.中国大学参与社区
【机 构】
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中南大学公共管理学院;中南大学公共管理学院,长沙,410075
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社区是大学拓展社会服务的领域之一,也是大学实现价值、寻找发展空间、推动社区可持续发展的重要场所.社区服务与大学教育机制的有效整合,是急需讨论的问题.社区探究是一个动态的、建构的过程.社区探究对于寻找人类主体性、社会性以及能动性具有理论和实践意义.大学社会服务是构建一个共同体.大学社会服务与社区探究的链接有资源的链接、组织的链接、知识的链接、情感的链接,链接机制是大学社区服务发挥作用的核心机制.通过共同体的链接、情境的链接、行动的链接等方式,能够有效实现社区发展,激发学生活力,创新学习机制.中国大学参与社区服务实践已有经验表明:大学科技园、社区营造、基层社区治理等多方面实践能够有效促进高校、社区及政府三方的资源链接与整合.
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