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21世纪的中学生应该具备地理信息的思维习惯和方法，也就是要养成运用地图、遥感影像、数据、照片、多媒体信息等地理对象的“镜像”或“映射”来研究自然界本身的习惯和方法，用模型来研究原型。地理信息科学的方法论由地理信息本体、科学方法、技术方法三部分组成。中学地理教学应该配备地理信息实验室。
论中学生的地理信息思维方法素质
【摘 要】
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21世纪的中学生应该具备地理信息的思维习惯和方法，也就是要养成运用地图、遥感影像、数据、照片、多媒体信息等地理对象的“镜像”或“映射”来研究自然界本身的习惯和方法，用模型来研究原型。地理信息科学的方法论由地理信息本体、科学方法、技术方法三部分组成。中学地理教学应该配备地理信息实验室。
【机 构】
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中国科学院地理科学与资源研究所,北京100101
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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2015年11期
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