发现儿童的力量——以主题餐厅游戏《老货行》创设为例

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主题餐厅游戏是教师创设宽松的游戏氛围,让孩子自主游戏的一种新型的区域活动。教师观察孩子的游戏兴趣与学习需要,发现孩子的力量,相应地丰富游戏材料,不断地调整游戏内容,从而推进游戏的发展。
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