【摘 要】
：
【内容摘要】阅读教学是语文教学的重要组成部分，是提高学生阅读理解能力和语文学科综合素养的重要途径。实践证明，群文阅读对提高学生阅读效率具有非常大的帮助，为此，广大教师要重视群文阅读的开展，拓宽阅读宽度，提升阅读速度，帮助学生掌握高效的阅读方法和技巧，提高学生阅读能力。 【关键词】初中语文 群文阅读 重要意义 教学策略 群文阅读的核心思想是通过将具有相同或相反意义的文章整理归纳到一起，借助对比类
论文部分内容阅读
【内容摘要】阅读教学是语文教学的重要组成部分，是提高学生阅读理解能力和语文学科综合素养的重要途径。实践证明，群文阅读对提高学生阅读效率具有非常大的帮助，为此，广大教师要重视群文阅读的开展，拓宽阅读宽度，提升阅读速度，帮助学生掌握高效的阅读方法和技巧，提高学生阅读能力。
【关键词】初中语文
其他文献
【内容摘要】核心素养是新课改提出的教育新目标，也是培养学生综合能力的重要表现。高中化学教师在今后的课堂教学中，必须关注学生核心素养成长，要注重对课程教学模式进行改革，让学生可以在课堂学习中切实提升自身核心素养，实现学生全面发展。下面对此进行分析。 【关键词】高中化学 核心素养 培养 新课程标准指出，在教育活动中，教师需要培养学生适应社会发展的能力品质，也就是说教师要在课堂教学中培养学生的核心素
【内容摘要】数学素养教学是新课改背景下对数学教学所提出的一个新教学理念，其为数学教育提供了一个明确的方向。在初中数学教育中概念教学是十分重要的一个部分，是后续教学展开的基础所在，需要教师在教学工作中深刻理解概念教学的教学要求，以数学素养为基础，不断优化教学方式，实现教学水平的提高。鉴于此，文章首先对学生数学素养及初中概念教学进行概述，然后简单对当前初中概念教学现状进行介绍，最后提出几点具体的基于学
【内容摘要】对于奋战在教育一线的工作者而言，“授人以鱼不如授人以渔”，教会学生知识是基础，而引导学生如何利用这些知识解决生活实际中的问题才是关键，鲜红的一百分是教学目标，学生通过基础的理论知识而建造出一座知识大厦才是最终目的。在新时代教育理念背景下，教师更应该认识到数学的工具性，需要在日常教学中培养学生的应用意识，为学生渗透学以致用的教学理念，帮助学生熟练应用数学理论知识在实际生活中解决数学问题，
【内容摘要】培养学生综合素质已经成为素质教育背景下教师设计教学方案的核心思想，创新能力一直以来都是影响学生综合素质发展的重要因素。物理是现代初中教学体系中的重要学科，它不仅可以完善学生的科学思想，同时可以影响到学生创新能力的发展。初中物理教师只有不断提高学生的创新能力，才能为初中生物理综合素质的增长带来更大的帮助。实验教学一直以来都是初中物理课堂教学内容的重要组成部分，如何在实验教学中提高学生的创
【内容摘要】先学后教主要是通过学生自学开展教学，以实现以学定教的开展目的，并对学生实施针对性指导，促使学生充分掌握相关学习技巧，提高学生的自学能力，从而使学生实现高效学习。在初中数学的具体教学当中开展先学后教，就需教师做好相应的教学设计，对学生的自学目标、行为实施规范，对学生的疑问进行深入了解，并通过合适的指导方法，引导学生经历以及获取知识，从而使数学课堂的教学水平及学生学习质量得到有效提高。
说到描景状物，中学的学生大多写的流水记录一般，灵动的文字极少，并非思维狭隘，只是被常规写法禁锢。打开思路，创新于景、物便是本文的旨意。那么如何才能做好开场的引导，让学生们无限的创造力尽可能发挥，用文字给读者思维的盛宴是我一直在思考的问题。本文以人教版八年纪下册《小石潭记》为例，跟着柳宗元写作思路的思路去寻访这美的圣境，从匠心里折射文章中景物描写的创新思路。 一、抓住景物特点，让创意还原经典 写
【内容摘要】课堂教学主线决定了教学方向，对课堂教学秩序的有效开展具有积极的作用，所以为了保障初中化学教学质量的提升，本文对教学主线在化学复习课中有效实施进行了探讨。从教学主线的设计原则，教学主线的设计要求以及教学主线的实例应用进行了详细的阐述，进而为广大初中化学教师提供一定的教学参考，帮助他们解决教学难题，提升自身的专业能力和教学素养，进而推动初中化学教学的发展。 【关键词】教学主线 化学 初中
【内容摘要】地理学科是高中阶段较为重要的一门学科，地理学习也是满足生活的需要。在高中地理教学中，地理实践能力是很重要的组成部分，在地理实践的过程中能够让学生对地理知识更加深入性地了解，更加透彻地学习地理文化知识。因此，地理实践如何能够落实，是高中教师有待解决的问题。教师要培养高中生地理实践的能力，让学生可以将地理重点知识牢记掌握。本文针对高中地理教学中学生地理实践力培养进行深入性的分析与探究。
【内容摘要】一直以来教育问题都是社会关注的核心问题，人们对于教育给予的重视随着时间的推移不减反增。尤其是高中教育，因为所处的教育阶段较为特殊，更是人们关注的重点，本篇文章将目光集中于高中的物理教学，分析了力学模型在教学中的应用，讨论了力学模型的概念以及力学模型应用于高中教育的重要性和力学模型的应用策略，希望通过本篇文章的探讨和分析可以让高中物理教学的质量和效率得到进一步提升，让教师的教学方法更加多
【内容摘要】大数据是信息时代快速发展的产物，更是教学改革以来学科教学和信息技术以及各网络平台的重要依托。当前，如何利用大数据更好地创新课堂教学与师生互动方式，提升课堂教学效果，是本论文关注的重点。本文以高中体育学科教学为阵地，对大数据在体育教学中的应用进行探索，以期得出有价值的理论结果。 【关键词】大数据 高中体育 教学研究 一、大数据在高中体育教学中应用的必要性 近年来，各学科教学愈加重视