论文部分内容阅读
教育实习质量对师范生专业发展有重要影响，对教育实习的有效指导是提高师范生教育实习质量的重要保障。调查发现：在教育实习指导中存在指导教师数量不足、指导教师结构不合理、指导时间有限、指导方式单一、高校实习指导教师与实习学校指导教师缺乏沟通等问题。要实现教育实习目标，必须加大教育实习的投入、加强教育实习基地建设、严格教育实习指导的管理、组建教育实习指导圆队。