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创设愉快、轻松的教学氛围,以激发学生的学习兴趣和热情,让他们在主动、积极的参与中,在对数学美的追求中,发展智力,培养能力,并获得学习成功的愉悦和欢乐,从而＂像向往幸福一样,幻想在你所教的这门学科领域里有所创造＂（霍姆林斯基）,达到在发展中求愉快,在愉快中求发展的境界。
数学课堂中的愉快教学
【摘 要】
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创设愉快、轻松的教学氛围,以激发学生的学习兴趣和热情,让他们在主动、积极的参与中,在对数学美的追求中,发展智力,培养能力,并获得学习成功的愉悦和欢乐,从而＂像向往幸福一
【机 构】
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靖江中等专业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2011年8期
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