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西部文化资源是西部地域之上建构起来的文化资本，它伴随着西部社会发展的历程积淀了深厚的人文特质。全球化拉近了人与人之间的时空距离，却推远了人类心灵之间的距离，文化实践肩负着缩短文化距离的责任而被置于社会发展的中心地位。人文教育的实施将文化资源内化进人类的精神世界，人类开始将人文性提升到与科学性价值等同的地位。本文探索运用旅游教育、学校教育和社区教育开发模式，寻求全方位发挥西部文化的人文教育功能，将文化资源的开发和公民素质的培养有机结合起来。