【摘 要】
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开展幼儿园教学帮助幼儿提升基本事物辨别能力,幼儿增长基本知识的同时,也可以有开心快乐的成长过程。在近年来我国教学工作在不断改进,也有尝试新型教学模式使用,不过幼儿教
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开展幼儿园教学帮助幼儿提升基本事物辨别能力,幼儿增长基本知识的同时,也可以有开心快乐的成长过程。在近年来我国教学工作在不断改进,也有尝试新型教学模式使用,不过幼儿教学方面依然存在有很大问题,并且长时间下去,会影响到幼儿健康成长。现存问题对“小学化”教学特征比较明显,加重幼儿学习负担,需要对现行教育模式问题进行改进。根据幼儿身心发展制定教学计划,促进幼儿身心健康发展,提升教学科学合理设计。
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