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针对目前化工类应用型本科专业的培养现状及课程设置分析，提出按照化工类专业人才培养方案及目标定位，对专业课程及内容进行有效整合，设计了以实践、创新、应用为核心的模块化教学体系。该教学改革可以减少重复内容的讲解，降低课程教学课时．增加创新实践时间，有效提高了学生的自主创新研究和应用能力。该改革对化工类专业的培养具有一定的借鉴意义。