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随着我国新课程改革的深入推进及科学技术的快 速发展,数字化实验系统在我们的高中物理教学中得到了广泛 的运用。但是数字化实验系统在给高中物理教学带来便利,能 有效提高高中物理堂教学效率的同时,也很容易导致教师和 学生对数字化实验系统的依赖,从而缺乏实际操作能力的锻 炼。因此本文在分析数字化实验系统在高中物理教学中的应用 情况的基础上,论述了数字化实验系统在高中物理教学中应用 的探究与思考。