【摘 要】
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[目的]为制定护理硕士专业学位研究生培养的具体实施方案提供依据。[方法]专家函询的初问卷包括培养目标、培养方式及人才培养质量标准,并应用Delphi（德尔菲）法对33名专家进行
【基金项目】
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2011年山东省研究生教育创新计划资助项目,编号：SDYY11182
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[目的]为制定护理硕士专业学位研究生培养的具体实施方案提供依据。[方法]专家函询的初问卷包括培养目标、培养方式及人才培养质量标准,并应用Delphi（德尔菲）法对33名专家进行函询。[结果]在培养目标、培养方式各方面形成良好的集中性趋势,88.9%的专家认为毕业后主要从事的角色为临床高级护理实践者。84.4%的专家认为可以招收有一定工作经验的本、专科毕业的注册护士,并且认为临床经验较多或较少的学生学制应该不同。多数专家倾向于设立双导师制,赞同以临床实践为主的培养方式,对考核倾向于临床综合考试加毕业论文。[
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