论文部分内容阅读
新时期,随着社会的高速发展,越来越多的人们开始注重初中阶段音乐学科的学习.然而,目前初中音乐课堂教学还存在一定的问题,阻碍了初中音乐课堂教学质量的提升.因此,作为初中音乐教师,我们要不断的学习,努力提高自身能力,构建高效的课堂.
浅析初中音乐教学
【摘 要】
：
新时期,随着社会的高速发展,越来越多的人们开始注重初中阶段音乐学科的学习.然而,目前初中音乐课堂教学还存在一定的问题,阻碍了初中音乐课堂教学质量的提升.因此,作为初中
【机 构】
：
江苏省淮安市淮阴区赵集镇初级中学
【出 处】
：
读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
激发学生学习物理的兴趣,相机诱发学习动机,是初中物理教学成功的重要条件,根据学生实际制定行之有效的措施,通过教学优化,激发兴趣,挖掘潜能,提高学生学习物理的兴趣和水平,
物理教学注重实验教学,而观察对物理实验的学习能力,对于物理教学的提高具有重要的作用;同时,观察也是一种重要的研究手段。作为物理教师,要经常结合教学内容,说明认真细致的
“教学不只是传授知识的过程,它也是师生情感交流的过程,是师生互动、师生协动的多向活动过程。新的课程标准要求我们有着新的师生关系,师与生是平等的,在课堂教学中,教师带
随着社会的高速发展,教育体制的改革,生物科学得到了快速发展,并且在人类生产活动中都发挥着重要作用。尤其是近年来生物技术极大地推动了人类生产发展,已经被社会各界重视。
我国著名教育家陶行知先生也说过:“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”“教育的最终目的在学生自学自励。”作为生物教师,不仅要让学生学到生物基础知识掌
“乐教”与“乐学”思想是孔子提倡的教学思想,作为我国伟大的思想家与教育家,其所提出的乐教乐学思想对于当代教学活动的开展有着重要的指导作用。“乐教”是指教师要对教学
众所周知,新时期,英语已经融入了我们的生活,提高学生的英语能力是高中英语教学的具体要求。高中英语教师要符合教学规律的教学过程,成功引起、维持和促进学生学习,相对有效
英语阅读可以提高英语各方面的能力。倡导英语阅读,除了注重选材为前提培养兴趣;还应活学活用,更要注重各种实践活动的辅助作用,“实践出真知”式强化英语阅读的效果,促进条
新课程理念下,如何激发学生自主学习的动机已为广大教师关注的课题,本文拟从教师的课堂教学方式角度,试析了激发学生自主学习如:发散性思维教学、引用趣味性史料教学、引用动