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语文教学，应该是将充满人性的真、善、美，充满生活情趣的学问传授给学生，从而激发学生热爱文学的兴趣，使其徜徉于知识的殿堂里，尽情地汲取丰富的精神营养。然而，近十几年来“惟理性教学模式”贯穿于语文教学的多个环节，机械枯燥的标准化应试训练取代了语文综合能力的培养，这一切窒息了学生对文学的审美能力，扼杀了学生思维创造力。而要改变这～现状，唯有打破传统的教学模式，建立语文教学的新思路、新观念、新方式、新方法。