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Modeling of the Bohai oilfield engineering geology demonstration information system based on digital
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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College of Marine Geosciences, Ocean University of China, Qingdao 266003, P.R.China“,”First Institut
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2007年3期
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摘 要： 本文针对农村广大留守儿童生活现状，提出有效加强留守儿童课外阅读应该以学校教育为突破口，分析当前农村寄宿制学校留守儿童课外阅读现状，并提出多种措施，加强农村中小学留守儿童阅读能力培养。 关键词： 留守儿童 课外阅读 农村寄宿制学校 李克强总理在2015年政府工作报告中明确提出倡导全民阅读，建设书香社会；国务院有关部门也在加紧制定《全民阅读促进条例》，国民阅读已经不仅关乎个人修养与素质，
摘 要： 一直以来，初中写作过程都离不开读与写的相互促进，以读促写，以写促读，二者相辅相成，互相促进。这是我国初中语文教学的传统思维，也是我国初中语文界一直遵循的传统理念。随着时代的发展，人们对于语文教学的内容要求越来越高，站在学生的角度考虑问题，如何更好地进行读写的语文写作训练，显得更加重要，也是现阶段必须思考的问题。 关键词： 初中写作 读写一体化教程 教学方法 初中语文的读写结合是我国语
摘 要： 品味和欣赏教材中的语言美是学生语文学习的一个重要组成部分，教师在语文教学中要钻研文本，正确把握教材，从图文结合、文本范读、角色转换等方面入手，引导学生深入品味文本中的语言，感受其中蕴藏的内涵和散发的美感，激发学生学习语文的兴趣，逐步提高学生的语言感受力，让学生真正在教材文本中获得语言应用能力。 关键词： 语文语言 引导学生 品味欣赏 在小学语文教学中，有的教师过于注重学生对文本内容的
陶行知说：“发明千千万，起点在一问。”发现和探索是儿童在精神世界中的一种特别强烈的需要。提问是教学的一种基本方式，课堂提问是启发式教学的重要方法之一，它能启发学生的思维，激发他们的求知欲，促使他们参与学习。在新课程理念下，教学过程可以说是一个“沟通、理解和创新”的过程，课堂提问实际上是实现师生互动及教学进程的重要手段，也是实现“沟通”和“理解”，培养学生独立探索、独立思考能力的一条重要途径。新课程
摘 要： 在课堂教学中不断推进教育教学改革，为高效课堂提供了发展的契机。情景教学就是其中一种很好的教学方式，若积极应用在初中语文教学中，则不但有助于提高初中学生的学习能力，还有利于激发学生的学习兴趣，促进初中生综合素质的全面提高。作者从对情景教学模式的认识、对初中语文教学中存在不足的分析，应用情景教学积极地创设情境，通过这几方面的分析阐述，作为情景教学实践的理论依据。 关键词： 初中语文 情景教
社会在进步，科技在发展，电气自动化控制技术的运用也变得更加的广泛。电气自动化控制设备的可靠性是保证电气自动化稳定、安全运行的基础，控制设备的可靠性对整个自动化控制系统
一、四川矿业在２１世纪初期可持续发展中面临的形势１、２１世纪，四川矿业发展既面临挑战也存在机遇四川位于我国西部内陆，在我国区域经济发展中，落后于东、中部地区。由于东部盆地和西部
摘 要： 散文阅读对小学中年级学生来说是一个难点，其语言优美、文体情趣高。如何通过有效的导问帮助学生在散文学习中培养语感、增加学文情趣、提高语文素养就显得特别重要。本文分别从导问的“目的性”、“切入点”、“价值性”三个方面就教师与学生的不同的角度阐述如何落实有效“导问”，从而实现学生阅读素养的提高。 关键词： 散文教学 有效导问 目的性 切入点 价值性 美国教学法专家卡尔汉认为：“提问是教师促
摘 要： 在语文教学中，要始终把培养学生的阅读能力放在第一位，摒弃大量讲解阅读教材的教学法。教师应要求学生在理解课文的过程中渗透阅读方法，从感性到理性，到运用，逐步掌握。教师应指导学生阅读方法，并持之以恒，常抓不懈。联系生活实际，鼓励课外阅读，培养良好的阅读习惯。那么语文功底自会加深，语文能力自会提高。 关键词： 语文教学 阅读能力 培养方法 在中学语文教学中，培养和提高学生的阅读能力是一项重