文学的倾向性和历史性——对《对中专语文教材的两点思考》的两点思考

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《对中专语文教材的两点思考》(见《交通职业教育》’99第4期,下称《对》文)作者本着提高教材质量的态度提出自己的意见,这是值得称道的。实在的,这套中专语文教材存在不少不如人意的地方,即使是新编的“八五规划教材”的编撰思路、框架结构上也有值得商榷之处.
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