小学生童话的“读”与“写”

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儿童天生充满好奇心,爱幻想,而童话正好顺应了儿童这一特点和天性,它打破了现实生活中的各种局限和羁绊,用奇幻的故事情节和生动丰富的语言描写,让儿童爱上童话。阅读童话,能激发儿童潜在的想象力,并有效提高他们的语言表达能力。语言表达能力的提高,又能让儿童找到把幻想变成语言的途径,在创作中享受写的快乐。“读”是吸收,“写”是倾吐,二者相铺相成。只有当自主阅读和自由表达相结合,才能实现语文工具性与人文性 Children are born with curiosity and love fantasies, and fairy tales conform to the characteristics and nature of children. It breaks all kinds of limitations and fetters in real life, and uses fantastic stories and vivid language to make children fall in love fairy tale. Reading fairy tales can stimulate the children’s potential imagination and effectively improve their language skills. The improvement of language skills also allows children to find a way to turn fantasies into languages ​​and enjoy writing in their creations. “Reading ” is absorption, “Writing ” is pouring, the two are paved together. Only when the combination of independent reading and free expression can the language instrumentalism and humanity be realized
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