【摘 要】
：
高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。高中化学新课标的理
论文部分内容阅读
高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。高中化学新课标的理念是“促进每个学生全面而有个性的发展”的理念、“课程整合”的理念、“教学民主”的理念，这一系列的要求，对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待。所以，在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质；以人为本，树立正确的学生观；建立良好的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境；鼓励学生成为课堂的主人；培养学生创造性的个性品质；而且教师要善于挖掘教材中的材料，培养学生自主探究品质。
其他文献
在初中阶段的英语教学中，两级分化现象十分突出，这直接影响着学生在整个初中阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止两级分化，提高教学质量，是我们初中
有不少学生的分数比较理想，但是其写作能力不容乐观。如何快速提高是很多人关注的问题，这显然是不现实的。本文对高中英语写作的科学训练方式进行探析，旨在对训练的有效性和层进
甜菜夜蛾SpodopteraexiguaHubner是一种世界性的农业害虫，分布范围广，迁飞扩散力强。全面了解甜菜夜蛾和寄主植物及寄生蜂的相互关系，有助于探索和发展IPM(Integrated Pest Mana
小学语文问题式教学法，首先不仅仅是解决了老师平时上课时所遇到的复杂问题，还让教师这一职业成为了真正意义上的引导者和组织者。有了这一方法课堂氛围由原来的枯燥无味变得生
英语在小学三年级就开始正式的设置课程了,但是到了高中,学生和老师们发现,3500词汇学生掌握的还很少。即便是成绩高的学生,也不能够达到应有的实际应用水平。如何唤醒学生学
小学语文新课标指出阅读教学是师生之间的双向互动，是我们共同参与、有效交流完成信息传递的过程。在阅读教学中，我们要改变传统陈旧的教学观念和方法，积极创设愉悦、宽松的教学
摘 要：识字教学是小学语文教学低段语文教学中重要的教学目标。但多年来识字教学高耗低效，原因在于识字教学只解决了汉字的构成，学生只明白了汉字形成的“果”，确不明白汉字形成的“因”，本文试着从探究汉字形成的源头来进行课堂教学，以增强趣味性，提高课堂教学效果。 关键词：字理识字;科学;趣味;高效 识字教学是小学语文教学尤其是低中年级语文教学的重要目标。它不仅是阅读和写作的基础，也是其他学科学习的基础
摘 要：随着教育体制的不断改革，核心素养成为基础教育的创新点，小学语文阅读教学逐渐受到重视，通过阅读教学进小学生核心素养的培养也成为当前教育工作者所关注的重要问题。本文主要对核心素养导向下开展小学语文阅读教学的意义进行分析，同时针对当前小学语文阅读教学的实际情况探索提升小学语文阅读教学效果的方法。致力于通过阅读教学的合理开展强化小学生的综合素质，提升小学生的文学素养，进而为我国小学教育的全面发展创
MicroRNA(miRNA)是一类新发现的,长度约为22个核苷酸的内源性非编码RNA. miRNA通过抑制或者降解靶标mRNA对靶标基因进行转录后调控。它在调节基因的转录与表达以及调控生物体
数学思想方法是人类思想文化宝库中的瑰宝，是数学的精髓。“小学数学思想方法”是在小学数学中运用的研究问题的思想和方法。探讨在小学数学教学中渗透数学思想方法有利于深刻