【摘 要】
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作为中华传统文化的重要组成部分,古诗文不仅是语文教学的重要内容,也是我们借以感知历史文化的载体.统编小学语文教材较之过往其他版本的教材,课文中古诗文所占的比重大幅增加,这势必会增大教师的教学难度和学生的学习压力.如何提升小学古诗文教学效能,是新课改背景下小学语文教师所应探求的方向.本文以统编教材五年级上册《示儿》为例,对古诗文教学策略的改进展开了思考.
【机 构】
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河南省安阳高新技术产业开发区银杏小学
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作为中华传统文化的重要组成部分,古诗文不仅是语文教学的重要内容,也是我们借以感知历史文化的载体.统编小学语文教材较之过往其他版本的教材,课文中古诗文所占的比重大幅增加,这势必会增大教师的教学难度和学生的学习压力.如何提升小学古诗文教学效能,是新课改背景下小学语文教师所应探求的方向.本文以统编教材五年级上册《示儿》为例,对古诗文教学策略的改进展开了思考.
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“双培计划”的实施，在一定程度上提高了市属高校部分学生的专业水平和综合素质，但同时也暴露出了很多的问题。主要针对双培生暴露出的学业方面的问题，以北京建筑大学建筑电气与智能化专业的双培专业为例进行了分析，为进一步探索更加完善的“双培计划”人才培养机制提供思路。
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