【摘 要】
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每当孩子抱怨作业多时,我总是引导他：这么点儿作业对咱来说都不是个事儿.听了这话,孩子便不再对作业有抱怨的情绪.我是老师,自然体谅作为老师的良苦用心.可是以家长的身份来看
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每当孩子抱怨作业多时,我总是引导他：这么点儿作业对咱来说都不是个事儿.听了这话,孩子便不再对作业有抱怨的情绪.我是老师,自然体谅作为老师的良苦用心.可是以家长的身份来看,我却并不赞同这样的作业方式.在我看来,一个低年龄段的孩子,更多的应是培养良好的学习兴趣和学习习惯.因为只有拥有了好的习惯和浓厚的学习兴趣,孩子才会乐于学习,才会主动学习.可是,放眼现在的学生,却大多被作业束缚了手脚.怎样才能既保障学生的学习效果,又让他们乐于完成既定作业呢？我悄悄地做着尝试.
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