【摘 要】
：
目的:综合评价贵州不同产地野生头花蓼的品质。方法:采用分子鉴定法、红外光谱法、高效液相色谱法对贵州5个不同产地的野生头花蓼进行品质评价。结果:分子鉴定对比各个产地的
【机 构】
：
中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所; 北京中医药大学中药学院;
【基金项目】
：
科技基础性工作专项—贵州农业生物资源调查(2012FY110205)
论文部分内容阅读
目的:综合评价贵州不同产地野生头花蓼的品质。方法:采用分子鉴定法、红外光谱法、高效液相色谱法对贵州5个不同产地的野生头花蓼进行品质评价。结果:分子鉴定对比各个产地的头花蓼样品扩增ITS-2序列完全相同;运用聚类分析处理中红外图谱的结果为:剑河县柳川镇关口村6组所产头花蓼与安顺市龙宫镇克马村的头花蓼品质相近;剑河县久仰乡久丢村3组、剑河县南明镇凯寨村的头花蓼品质相近;剑河县太拥镇九仪村与其它几个产地的品质相差较远;不同产地头花蓼中槲皮素、山奈酚含量有明显差异,除贵州省剑河县太拥镇九仪村样品外,其余样品均达到药用要求。结论:贵州野生头花蓼的品质如下:安顺市龙宫镇克马村的头花蓼品质较优,剑河县久仰乡久丢村3组、剑河县柳川镇关口村6组、剑河县南明镇凯寨村次之,剑河县太拥镇九仪村品质有所退化,品质较差。
其他文献
<正>需求分析在与社区青少年的接触中,社工们发现,大部分社区青少年缺乏个人成长所需资源,仅从他们个体出发来解决问题,取得的效果一般。因此,这就需要我们社工整合各种社会
进入21世纪以来,竹笛书籍数目整体上繁荣发展,但是许多书籍缺乏新意,程式化、雷同化严重,而在这些书中,耿涛的《中国竹笛曲论》却是新世纪竹笛教材著作的优秀代表。全书共分
在0和1的世界里,我们可以将自身的智慧,以及与外界的联系,经过"原子到比特"的编辑、组合、排列、压缩、还原等复杂程序,经过一定载体的传输和接收,再经过过滤、分拣、排列、
<正>桂枝汤为《伤寒论》中第一方,医药方家誉之为"群方之冠"。在桂枝汤的基础上增加或减少药味进而形成桂枝汤类方19方,故该方也成为《伤寒杂病论》中独立的一首药方。我国著
<正> 窿缘桉又叫小叶桉,有加利,是桃金娘科常绿乔木。主要分布在南方各省,以广东、广西最多,福建、云南、四川等省也有分布,它和“雷林一号”桉树一起构成雷州半岛的大蜜源,
新课程标准下,探索语文阅读模式的研究具有十分重要的现实意义。笔者结合自己的教学实践,尝试开展以提高学生素质、培养学生能力、发展学生个性特长为目标的"五环节教学法"。
一个民族的建筑是其文化最重要的载体之一。吊脚楼作为土家族地区最为常见的民居建筑形式,其价值是人居环境、风土民俗和民族审美观念有机结合的综合体。通过对土家族吊脚楼
在知识蕴涵命题逻辑的基础上,借助强知识蕴涵,可以构建知识蕴涵直觉主义逻辑系统。结合知识蕴涵逻辑和直觉主义逻辑的形式语义,可以证明知识蕴涵直觉主义逻辑系统具有可靠性
目的 通过临床应用多孔双向羟基磷灰 (CPC)石人工骨 ,讨论其成骨机制、影像学表现、适应证和存在的问题。 方法 对 49例不同情况骨缺损植入颗粒状或片、块状CPC ,经摄X线
<正>什么是语文?什么是语文课?这是我从事语文教学工作以来一直思考的问题,一直欲言而不敢言的一个问题。读了2011年《中学语文教学参考》第3期胡根林、庄溎芬两位老师的文章